已修正!史上最强IT精英爬塔攻略!程序员领导成长力攻略270节课程

史上最强IT精英爬塔攻略!程序员领导成长力攻略270节课程-阿里微软大厂从技术到管理

===============课程介绍===============
课程帮助同学们如何拥有一个更加宏观的概念,让同学们通过不断的思维深入,将主管、领导力、情商、技术、方通过270多节课程融入课程之中,让同学们通过不断的提升,从而实现技术到职场的跃升。

===============课程目录===============
├─1.1课程简介.mp4
├─1.2微软工作经历分享—one-on-one.mp4
├─1.3成长秘籍分享—one-on-one.mp4
├─1.4阿里工作经验(一).mp4
├─1.5阿里工作经验(二).mp4
├─1.6初心、目标学员.mp4
├─1.7课程大纲.mp4
├─10、课程:Agile&Scrum方(下).10、Pros&Cons(一).mp4
├─10、课程:Agile&Scrum方(下).11、Pros&Cons(二).mp4
├─10、课程:Agile&Scrum方(下).12、Pros&Cons(三).mp4
├─10、课程:Agile&Scrum方(下).1、课程回顾.mp4
├─10、课程:Agile&Scrum方(下).2、Sprint Planning Meeting(一).mp4
├─10、课程:Agile&Scrum方(下).3、Sprint Planning Meeting(二).mp4
├─10、课程:Agile&Scrum方(下).4、Sprint.mp4
├─10、课程:Agile&Scrum方(下).5、Daily Scrum.mp4
├─10、课程:Agile&Scrum方(下).6、Sprint Review Meeting.mp4
├─10、课程:Agile&Scrum方(下).7、From Sprint Goal to Sprint Backlog.mp4
├─10、课程:Agile&Scrum方(下).8、Sprint Backlog.mp4
├─10、课程:Agile&Scrum方(下).9、Scalability of Scrum.mp4
├─11、课程:绩效考核(上).10、客户第一(一).mp4
├─11、课程:绩效考核(上).11、客户第一(二).mp4
├─11、课程:绩效考核(上).12、客户第一(三).mp4
├─11、课程:绩效考核(上).13、团队合作.mp4
├─11、课程:绩效考核(上).1、课前答疑.mp4
├─11、课程:绩效考核(上).2、课程回顾.mp4
├─11、课程:绩效考核(上).3、绩效管理目的.mp4
├─11、课程:绩效考核(上).4、阿里巴巴绩效考核组成(一).mp4
├─11、课程:绩效考核(上).5、阿里巴巴绩效考核组成(二).mp4
├─11、课程:绩效考核(上).6、考核规则.mp4
├─11、课程:绩效考核(上).7、绩效管理流程(一).mp4
├─11、课程:绩效考核(上).8、绩效管理流程(二).mp4
├─11、课程:绩效考核(上).9、KPI举例.mp4
├─12、课程:绩效考核(下).10、激情.mp4
├─12、课程:绩效考核(下).11、敬业.mp4
├─12、课程:绩效考核(下).12、绩效考核结果对未来的影响.mp4
├─12、课程:绩效考核(下).13、问题解答.mp4
├─12、课程:绩效考核(下).1、课前经验分享.mp4
├─12、课程:绩效考核(下).2、课程回顾.mp4
├─12、课程:绩效考核(下).3、团队合作(一).mp4
├─12、课程:绩效考核(下).4、团队合作(二).mp4
├─12、课程:绩效考核(下).5、拥抱变化(一).mp4
├─12、课程:绩效考核(下).6、拥抱变化(二).mp4
├─12、课程:绩效考核(下).7、拥抱变化(三).mp4
├─12、课程:绩效考核(下).8、诚信(一).mp4
├─12、课程:绩效考核(下).9、诚信(二).mp4
├─13、课程:绩效管理.10、职业选择的策略(一).mp4
├─13、课程:绩效管理.11、职业选择的策略(二).mp4
├─13、课程:绩效管理.12、三向合作.mp4
├─13、课程:绩效管理.13、设定自我发展的目标.mp4
├─13、课程:绩效管理.14、职业和绩效.mp4
├─13、课程:绩效管理.15、经理人的作用.mp4
├─13、课程:绩效管理.1、课程回顾.mp4
├─13、课程:绩效管理.2、人力资源战略.mp4
├─13、课程:绩效管理.3、绩效考核与报酬理念.mp4
├─13、课程:绩效管理.4、绩效管理的流程及绩效考评的目的.mp4
├─13、课程:绩效管理.5、绩效管理的要素与设定目标.mp4
├─13、课程:绩效管理.6、ART目标及设定.mp4
├─13、课程:绩效管理.7、绩效评分等级与员工排序操作.mp4
├─13、课程:绩效管理.8、企业价值观与经理反馈表.mp4
├─13、课程:绩效管理.9、职业与专业的发展目标.mp4
├─14、课程:如何成为主管(上).10、行为学套路—从众(二).mp4
├─14、课程:如何成为主管(上).11、行为学套路—从众(三).mp4
├─14、课程:如何成为主管(上).12、行为学套路—社会认同.mp4
├─14、课程:如何成为主管(上).1、理论基础.mp4
├─14、课程:如何成为主管(上).2、科学管理.mp4
├─14、课程:如何成为主管(上).3、权力.mp4
├─14、课程:如何成为主管(上).4、霍桑试验(一).mp4
├─14、课程:如何成为主管(上).5、霍桑试验(二).mp4
├─14、课程:如何成为主管(上).6、专家光环.mp4
├─14、课程:如何成为主管(上).7、案例(一).mp4
├─14、课程:如何成为主管(上).8、案例(二)、个人魅力光环.mp4
├─14、课程:如何成为主管(上).9、行为学套路—从众(一).mp4
├─15、课程:如何成为主管(下).10、行为学套路—承诺和一致(二).mp4
├─15、课程:如何成为主管(下).11、行为学套路—承诺和一致(三).mp4
├─15、课程:如何成为主管(下).12、行为学套路—短缺(一).mp4
├─15、课程:如何成为主管(下).13、行为学套路—短缺(二).mp4
├─15、课程:如何成为主管(下).1、课程回顾.mp4
├─15、课程:如何成为主管(下).2、行为学套路—互惠(一).mp4
├─15、课程:如何成为主管(下).3、行为学套路—互惠(二).mp4
├─15、课程:如何成为主管(下).4、行为学套路—互惠(三).mp4
├─15、课程:如何成为主管(下).5、行为学套路—互惠(四).mp4
├─15、课程:如何成为主管(下).6、行为学套路—互惠(五).mp4
├─15、课程:如何成为主管(下).7、“拒绝+退让”模式(一).mp4
├─15、课程:如何成为主管(下).8、“拒绝+退让”模式(二).mp4
├─15、课程:如何成为主管(下).9、行为学套路—承诺和一致(一).mp4
├─16、课程:领导力(上).10、如何实践“客户导向”.mp4
├─16、课程:领导力(上).11、如何实践“有效沟通”(一).mp4
├─16、课程:领导力(上).12、如何实践“有效沟通”(二).mp4
├─16、课程:领导力(上).13、如何实践“演讲技巧”(一).mp4
├─16、课程:领导力(上).14、如何实践“演讲技巧”(二).mp4
├─16、课程:领导力(上).1、领导力模型(一).mp4
├─16、课程:领导力(上).2、领导力模型(二).mp4
├─16、课程:领导力(上).3、领导力模型(三).mp4
├─16、课程:领导力(上).4、领导力模型(四).mp4
├─16、课程:领导力(上).5、21项领导力行为习惯总述.mp4
├─16、课程:领导力(上).6、建立目标(一).mp4
├─16、课程:领导力(上).7、建立目标(二).mp4
├─16、课程:领导力(上).8、实现卓越.mp4
├─16、课程:领导力(上).9、发展自我与他人、领导变革.mp4
├─17、课程:领导力(中).10、如何实践“解决问题”(二).mp4
├─17、课程:领导力(中).11、总结答疑(一).mp4
├─17、课程:领导力(中).12、总结答疑(二).mp4
├─17、课程:领导力(中).13、总结答疑(三).mp4
├─17、课程:领导力(中).14、总结答疑(四).mp4
├─17、课程:领导力(中).1、如何实践“战略思维”(一).mp4
├─17、课程:领导力(中).2、如何实践“战略思维”(二).mp4
├─17、课程:领导力(中).3、如何实践“制定决策”(一).mp4
├─17、课程:领导力(中).4、如何实践“制定决策”(二).mp4
├─17、课程:领导力(中).5、如何实践“有效授权”.mp4
├─17、课程:领导力(中).6、如何实践“可信赖姓”.mp4
├─17、课程:领导力(中).7、如何实践“结果导向”.mp4
├─17、课程:领导力(中).8、如何实践“诚信正直”.mp4
├─17、课程:领导力(中).9、如何实践“解决问题”(一).mp4
├─18、课程:领导力(下).10、如何实践“尊重他人”.mp4
├─18、课程:领导力(下).11、总结答疑(一).mp4
├─18、课程:领导力(下).12、总结答疑(二).mp4
├─18、课程:领导力(下).13、回顾与答疑.mp4
├─18、课程:领导力(下).14、如何实践“变革管理”(一).mp4
├─18、课程:领导力(下).15、如何实践“变革管理”(二).mp4
├─18、课程:领导力(下).16、如何实践“创新”.mp4
├─18、课程:领导力(下).17、如何实践“激励承诺”.mp4
├─18、课程:领导力(下).18、如何实践“组织智慧”、总结.mp4
├─18、课程:领导力(下).2、“诚信正直”相关问题解答.mp4
├─18、课程:领导力(下).3、“团队建设”相关问题解答(一).mp4
├─18、课程:领导力(下).4、“团队建设”相关问题解答(二).mp4
├─18、课程:领导力(下).5、如何实践“教练”.mp4
├─18、课程:领导力(下).6、如何实践“自我管理”.mp4
├─18、课程:领导力(下).7、如何实践“倾听技巧”.mp4
├─18、课程:领导力(下).8、如何实践“团队建设”.mp4
├─18、课程:领导力(下).9、如何实践“时间管理”.mp4
├─19、课程:情商.10、认识自己—情绪失控(二).mp4
├─19、课程:情商.11、认识自己—自我意识.mp4
├─19、课程:情商.12、认识自己—述情障碍、“直觉”与决策、潜意识.mp4
├─19、课程:情商.13、管理自己—愤怒的原理.mp4
├─19、课程:情商.14、管理自己—愤怒的叠加.mp4
├─19、课程:情商.15、管理自己—如何控制愤怒、忧虑.mp4
├─19、课程:情商.16、自我激励.mp4
├─19、课程:情商.17、认识别人、管理别人.mp4
├─19、课程:情商.18、情商在管理中的应用(一).mp4
├─19、课程:情商.19、情商在管理中的应用(二).mp4
├─19、课程:情商.1、情绪.mp4
├─19、课程:情商.20、情商在管理中的应用(三).mp4
├─19、课程:情商.2、情绪大脑(一).mp4
├─19、课程:情商.3、情绪大脑(二).mp4
├─19、课程:情商.4、情绪大脑(三).mp4
├─19、课程:情商.5、情绪大脑(四).mp4
├─19、课程:情商.6、什么是情商?.mp4
├─19、课程:情商.7、课程回顾总结(一).mp4
├─19、课程:情商.8、课程回顾总结(二).mp4
├─19、课程:情商.9、认识自己—情绪失控(一).mp4
├─20、课程:面试攻略.10、技术面试(一).mp4
├─20、课程:面试攻略.11、技术面试(二).mp4
├─20、课程:面试攻略.12、HR面试.mp4
├─20、课程:面试攻略.13、AA面试.mp4
├─20、课程:面试攻略.14、寄语.mp4
├─20、课程:面试攻略.1、简历.mp4
├─20、课程:面试攻略.2、简历的用途、简历简介.mp4
├─20、课程:面试攻略.3、如何写好简历简介.mp4
├─20、课程:面试攻略.4、工作经历、项目经历、学历及案例分析.mp4
├─20、课程:面试攻略.5、中、英文简历及案例分析.mp4
├─20、课程:面试攻略.6、简历的篇幅及案例分析(一).mp4
├─20、课程:面试攻略.7、简历的篇幅及案例分析(二).mp4
├─20、课程:面试攻略.8、不要暴露当前薪水待遇及案例分析.mp4
├─20、课程:面试攻略.9、应届毕业生和在职员工的简历区别及案例分析.mp4
├─2、课程:基础概念—角涩.10、开发工程师的职责—代码的设计&开发(二).mp4
├─2、课程:基础概念—角涩.11、开发工程师的职责—代码重构&二次开发.mp4
├─2、课程:基础概念—角涩.12、开发工程师的职责—代码维护.mp4
├─2、课程:基础概念—角涩.13、测试工程师职责—审定产品需求、审定代码设计.mp4
├─2、课程:基础概念—角涩.14、测试工程师职责—测试设计&用例开发、测试集执行.mp4
├─2、课程:基础概念—角涩.15、测试工程师职责—回归测试&代码管理(一).mp4
├─2、课程:基础概念—角涩.16、测试工程师职责—回归测试&代码管理(二).mp4
├─2、课程:基础概念—角涩.17、测试工程师职责—回归测试&代码管理(三).mp4
├─2、课程:基础概念—角涩.18、测试工程师职责—灰度发布.mp4
├─2、课程:基础概念—角涩.19、运维工程师、运营、商务、销售.mp4
├─2、课程:基础概念—角涩.1、产品经理职责概述(一).mp4
├─2、课程:基础概念—角涩.2、产品经理职责概述(二).mp4
├─2、课程:基础概念—角涩.3、产品经理职责—市场&用户调研(一).mp4
├─2、课程:基础概念—角涩.4、产品经理职责—市场&用户调研(二).mp4
├─2、课程:基础概念—角涩.5、产品经理职责—产品定义&产品需求.mp4
├─2、课程:基础概念—角涩.6、产品经理职责—项目管理、产品生命周期管理、审定产品需求.mp4
├─2、课程:基础概念—角涩.7、开发工程师职责—审定产品需求(一).mp4
├─2、课程:基础概念—角涩.8、开发工程师职责—审定产品需求(二).mp4
├─2、课程:基础概念—角涩.9、开发工程师的职责—代码的设计&开发(一).mp4
├─3、课程:基础概念—文档&流程&工具.1、文档.mp4
├─3、课程:基础概念—文档&流程&工具.2、软件开发流程、Bug的生命周期.mp4
├─3、课程:基础概念—文档&流程&工具.3、代码管理流程.mp4
├─3、课程:基础概念—文档&流程&工具.4、上线管理流程、发版管理流程、回滚.mp4
├─4、课程:五层塔模型&技能要求(上).10、程序员的痛—新主管的烦恼.mp4
├─4、课程:五层塔模型&技能要求(上).11、职业晋升的五层塔、五层塔能力对照表.mp4
├─4、课程:五层塔模型&技能要求(上).12、五层塔能力对照表(一).mp4
├─4、课程:五层塔模型&技能要求(上).13、五层塔能力对照表(二).mp4
├─4、课程:五层塔模型&技能要求(上).14、技术能力—基础知识(一).mp4
├─4、课程:五层塔模型&技能要求(上).15、技术能力—基础知识(二).mp4
├─4、课程:五层塔模型&技能要求(上).1、进入新环境工作的策略(一).mp4
├─4、课程:五层塔模型&技能要求(上).2、进入新环境工作的策略(二).mp4
├─4、课程:五层塔模型&技能要求(上).3、进入新环境工作的策略(三).mp4
├─4、课程:五层塔模型&技能要求(上).4、概要(一).mp4
├─4、课程:五层塔模型&技能要求(上).5、概要(二).mp4
├─4、课程:五层塔模型&技能要求(上).6、参考书目(一).mp4
├─4、课程:五层塔模型&技能要求(上).7、参考书目(二).mp4
├─4、课程:五层塔模型&技能要求(上).8、程序员的痛—技术新人的成长焦虑.mp4
├─4、课程:五层塔模型&技能要求(上).9、程序员的痛—资深技术要转型管理.mp4
├─5、课程:五层塔模型&技能要求(中).10、工作能力—拿结果的能力(一).mp4
├─5、课程:五层塔模型&技能要求(中).11、工作能力—拿结果的能力(二).mp4
├─5、课程:五层塔模型&技能要求(中).12、工作能力—拿结果的能力(三).mp4
├─5、课程:五层塔模型&技能要求(中).13、工作能力—计划&工程素养.mp4
├─5、课程:五层塔模型&技能要求(中).1、课程回顾.mp4
├─5、课程:五层塔模型&技能要求(中).2、技术能力—基础知识.mp4
├─5、课程:五层塔模型&技能要求(中).3、技术能力—编程能力&算法(一).mp4
├─5、课程:五层塔模型&技能要求(中).4、技术能力—编程能力&算法(二).mp4
├─5、课程:五层塔模型&技能要求(中).5、技术能力—编程能力&算法(三).mp4
├─5、课程:五层塔模型&技能要求(中).6、技术能力—领域知识&经验.mp4
├─5、课程:五层塔模型&技能要求(中).7、技术能力—新技术好奇心.mp4
├─5、课程:五层塔模型&技能要求(中).8、技术能力—快速学习能力(一).mp4
├─5、课程:五层塔模型&技能要求(中).9、技术能力—快速学习能力(二).mp4
├─6、课程:五层塔模型&技能要求(下).10、管理能力—影响力.mp4
├─6、课程:五层塔模型&技能要求(下).11、管理能力—培训新员工的能力、管理复杂团队的能力、人力资源相关能力.mp4
├─6、课程:五层塔模型&技能要求(下).12、商业能力(一).mp4
├─6、课程:五层塔模型&技能要求(下).13、商业能力(二).mp4
├─6、课程:五层塔模型&技能要求(下).14、小结.mp4
├─6、课程:五层塔模型&技能要求(下).1、工作能力—书面文字能力&语言能力(一).mp4
├─6、课程:五层塔模型&技能要求(下).2、工作能力—书面文字能力&语言能力(二).mp4
├─6、课程:五层塔模型&技能要求(下).3、工作能力—书面文字能力&语言能力(三).mp4
├─6、课程:五层塔模型&技能要求(下).4、工作能力—跨团队沟通合作能力(一).mp4
├─6、课程:五层塔模型&技能要求(下).5、工作能力—跨团队沟通合作能力(二).mp4
├─6、课程:五层塔模型&技能要求(下).6、工作能力—控制风险的能力.mp4
├─6、课程:五层塔模型&技能要求(下).7、管理能力—管理简单团队的能力(一).mp4
├─6、课程:五层塔模型&技能要求(下).8、管理能力—管理简单团队的能力(二).mp4
├─6、课程:五层塔模型&技能要求(下).9、管理能力—管理简单团队的能力(三).mp4
├─7、课程:技术技能梳理(上).10、基础知识—编译原理.mp4
├─7、课程:技术技能梳理(上).11、基础知识—计算机网络.mp4
├─7、课程:技术技能梳理(上).12、基础知识—数据库原理.mp4
├─7、课程:技术技能梳理(上).13、算法.mp4
├─7、课程:技术技能梳理(上).1、课程回顾(一).mp4
├─7、课程:技术技能梳理(上).2、课程回顾(二).mp4
├─7、课程:技术技能梳理(上).3、基础知识—计算机组成原理(一).mp4
├─7、课程:技术技能梳理(上).4、基础知识—计算机组成原理(二).mp4
├─7、课程:技术技能梳理(上).5、基础知识—计算机组成原理(三).mp4
├─7、课程:技术技能梳理(上).6、基础知识—计算机组成原理(四).mp4
├─7、课程:技术技能梳理(上).7、基础知识—计算机组成原理(五).mp4
├─7、课程:技术技能梳理(上).8、基础知识—操作系统(一).mp4
├─7、课程:技术技能梳理(上).9、基础知识—操作系统(二).mp4
├─8、课程:技术技能梳理(下).10、业务开发方向(一).mp4
├─8、课程:技术技能梳理(下).11、业务开发方向(二).mp4
├─8、课程:技术技能梳理(下).12、业务开发方向(三).mp4
├─8、课程:技术技能梳理(下).13、业务开发方向(四).mp4
├─8、课程:技术技能梳理(下).14、云计算.mp4
├─8、课程:技术技能梳理(下).15、存储、前端开发.mp4
├─8、课程:技术技能梳理(下).16、课程回顾.mp4
├─8、课程:技术技能梳理(下).17、存储、前端开发、移动开发.mp4
├─8、课程:技术技能梳理(下).18、大数据&人工智能方向(一).mp4
├─8、课程:技术技能梳理(下).19、大数据&人工智能方向(二).mp4
├─8、课程:技术技能梳理(下).1、课程回顾(一).mp4
├─8、课程:技术技能梳理(下).20、大数据&人工智能方向(三).mp4
├─8、课程:技术技能梳理(下).2、课程回顾(二).mp4
├─8、课程:技术技能梳理(下).3、算法—排序(一).mp4
├─8、课程:技术技能梳理(下).4、算法—排序(二).mp4
├─8、课程:技术技能梳理(下).5、算法—数据结构(一).mp4
├─8、课程:技术技能梳理(下).6、算法—数据结构(二).mp4
├─8、课程:技术技能梳理(下).7、算法—数据结构(三).mp4
├─8、课程:技术技能梳理(下).8、算法—动态规划(一).mp4
├─8、课程:技术技能梳理(下).9、算法—动态规划(二).mp4
├─9、课程:Agile&Scrum方(上).1、敏捷开发背景(一).mp4
├─9、课程:Agile&Scrum方(上).2、敏捷开发背景(二).mp4
├─9、课程:Agile&Scrum方(上).3、敏捷开发背景(三).mp4
├─9、课程:Agile&Scrum方(上).4、敏捷开发的方法、Scrum.mp4
├─9、课程:Agile&Scrum方(上).5、Scrum历史、特点.mp4
├─9、课程:Agile&Scrum方(上).6、Scrum工作流程.mp4
├─9、课程:Agile&Scrum方(上).7、Scrum框架概述.mp4
├─9、课程:Agile&Scrum方(上).8、Product Owner&The Scrum Master.mp4
├─9、课程:Agile&Scrum方(上).9、Scrum Team.mp4

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